NIÑOS DE PRIMARIA quienes en el transcurso de las sesiones que componen el taller estimularán su atención y concentración de manera vivencias en juegos, dinámicas, canto y baile, riendo, jugando y aprendiendo.

Con la finalidad de estimular la atención, concentración y memoria visual y auditiva, para facilitar la adquisición de los aprendizajes.

La niñez es una etapa del desarrollo humano en la que damos nuestros primeros pasos del aprendizaje, como parte del inicio de una gama de experiencias que nos sirven para desenvolvernos en el medio que nos rodea.

La consolidación de estos aprendizajes se deben a nuestra memoria, que es la encargada de almacenar minuciosamente cada detalle percibido por nuestros sentidos en la vida cotidiana.

Será esta función superior la que nos permita que cada vez que iniciamos un nuevo día recordamos desde aspectos básicos como: ponernos la ropa, comer,… hasta temas mucho más complejos como leer, escribir, hacer operaciones matemáticas,…

Para que todo esto ocurra, necesitamos estimular dos grandes áreas: la “Atención” y la “Concentración”, y que mejor que hacerlo en esta etapa, a través de métodos lúdicos que permiten al niño mejorar estas habilidades progresivamente.

Los niños con dificultades en la atención y concentración integran una población heterogénea. Los síntomas medulares y los problemas relacionados transcurren a lo largo de la vida con gran variedad expresiva, con múltiples combinaciones y en variados contextos familiares, sociales y escolares.